Росточки доброты

«Хорошими делами прославиться нельзя!» - так говорила старуха Шапокляк из известного мультика. И нужны ли добрые дела нашим детям? Конечно, да!

Когда ребенок маленький, мы учим его делиться игрушками, не обижать товарищей по песочнице, угощать друзей вкусняшками. Малыши не всегда охотно это делают («Моё! Не дам!»), но постепенно привыкают к тому, что делать «плохо» - это плохо. Что касается «хорошего», или «доброго» - здесь всё сложнее. Детям 2-4 лет гораздо приятнее получать подарки. Удовольствие от «дарения» пока еще неощутимо. Конечно, подарить открытку или конфету маме приятно…а соседу Сашке? Лучше съем сам!

У старших дошкольников (5-6 лет) ситуация уже несколько иная. У них уже более развито чувство эмпатии, сопереживания, и они мыслят не только о материальном. «Добро» равно «подарки» - это уже не про них. Им приятнее получить не только конфеты и игрушки, но какое-то особое внимание, заботу. Например, побыть с мамой или папой наедине, дома или на прогулке. Съездить куда-нибудь, испечь вместе пирог, приготовить суп… да что угодно: ребенок подскажет. Ценность обретают нематериальные вещи. Ребенок становится более отзывчивым на чужое горе, большое или маленькое. Сломалась у малыша башня из песка, он ревет на всю площадку. Пятилетка сочувственно посмотрит на него, если идет мимо. А если они играют рядом – обязательно поможет заново соорудить башню – да красивее и крепче прежней! Насыпать крошек шустрым воробьям и неторопливым голубям, покормить уточек – это проявления добра, очень понятные детям. Пожалеть хромую птичку или котика, посочувствовать старенькой бабушке с палочкой – это так естественно.

Вчерашние малыши становятся важными школьниками. Поступление в школу – новый этап для детей. Здесь уже большой коллектив, большая ответственность. Душа ребенка тоже растет. Вдруг повздорили «маленькие петушки»? Кто-то вмешается, скажет: «Мирись-мирись, и больше не дерись!» А может просто так, без повода, принести кулек конфет и угостить всех одноклассников? Подарили новый «гаджет»? Принесешь похвастаться? А, может - поделиться, дать поиграть другим?

Как помочь детям расти добрыми, отзывчивыми?

1. Собственным примером. Не надо выступать за «мир во всем мире». Но будем стараться помочь там, где это возможно. Дети легко впитывают то, что видят в семье.

2. Говорить об этом. Комментировать то, что видим (на улице, в школе), высказывать свое мнение. «Как жалко котика (птичку)!» «Бедная бабуля, ей, наверное, тяжело ходить с палочкой».

3. Слушать детей, когда они говорят. Спрашивать их мнение по поводу разных ситуаций. «Что ты чувствуешь, когда видишь…» «Как бы ты поступил на его месте?» «Что надо сделать, чтобы у Ваньки высохли слезы?

Александр Волков.